DECIR LA HORA

BUENOS DÍAS A TODOS

Espero qué estáis bien. 

Today's topic is Time telling.  Even though, we have done this topic last year in class 6. But this topic is there in your book so we will discuss it all over again so that you can recall. 

Apart from time telling, today we will learn how to use time expressions in a sentence as well.

Instructions :  

1. Do not start writing just after opening my blog. You will write only after you are done reading and learning.

2. Write Topic and Date clearly and maintain Index
3. You only have to write the learning outcome and the content of the topic.
4. Homework to be done in notebook.
5. Write Learning outcome before starting to write the content of the topic.

Learning outcome  : 

After completing this lesson, the learner will be able to - 

1. Ask and tell time

2. Use time expressions in sentences

Now without wasting any more time let's get to our topic.

DECIR LA HORA (TELLING TIME) 

The verb ser is used to express the time of day. Use es when referring to “one o’clock” and use son when referring to all other hours.

Es la una

It’s one o’clock.

Son las dos.

It’s two o’clock.

   The feminine article (la, las) is used before the hour because it refers to “la hora.”

Es la una.

It’s one o’clock.

Son las dos.

It’s two o’clock.

   Minutes can be added to the hour using the word y (and).

Es la una y cinco.

It’s five minutes past one.

Son las tres y doce.

It’s twelve minutes past three.

   Minutes can be subtracted from the hour using the word menos (less).

Es la una menos cinco.

It’s five minutes till one.

Son las tres menos doce.

It’s twelve minutes till three.

Click ➤➤https://www.youtube.com/watch?v=oR1XOb7zPsM

After watching the video , you should be able to answer these following questions

(Note : Do the questions in notebook)

1. Responde: ¿Qué hora es?

(a) 05:50 AM -........................................................................................................ 

(b) 12:22 PM -......................................................................................................... 

(c) 11:30 AM - .......................................................................................................... 

(d) 03:15 PM -......................................................................................................... 

(e) 01:15 AM -.........................................................................................................

   You can also use the words media (half) and cuarto (quarter).

Es la una y media.

It’s half past one.

Son las dos y cuarto.

It’s quarter past two.

Son las tres menos cuarto.

It’s quarter till three.

   To say something occurs at a specific time, use the formula a + la(s) + time.

La fiesta empieza a las nueve.

The party begins at nine o’clock.

El banco abre a las ocho y media.

The bank opens at half past eight.

   To differentiate between a.m. and p.m. use the expressions de la mañana, de la tarde andde la noche.

Son las dos de la tarde.

It’s two in the afternoon.

Son las dos de la mañana.

It’s two in the morning.

Son las diez de la noche.

It’s ten in the evening.

   When no specific time is mentioned, use the expressions por la mañana, por la tarde, por la noche.

Siempre leo el periódico por las mañanas.

I always read the newspaper in the morning.

   Here are a number of useful time expressions:

por la mañana

in the morning (no specific time)

de la mañana

in the morning (specific time)

por la tarde

in the afternoon (no specific time)

de la tarde

in the afternoon (specific time)

por la noche

in the evening or night (no specific time)

de la noche

in the evening or night (specific time)

la mañana

morning

el mañana

morrow, future

mañana por la mañana

tomorrow morning

pasado mañana

the day after tomorrow

ayer

yesterday

anoche

last night

la noche anterior, anteanoche

the night before last

el lunes que viene

next Monday

la semana que viene

next week

el año que viene

next year

el lunes pasado

last Monday

la semana pasada

last week

el año pasado

last year

al mediodía

at noon

a la medianoche

at midnight

alrededor de

around

de día

days

durante el día

during the day

a tiempo

on time

en punto

exactly, on-the-dot

tarde

late

temprano

early

•           




                 Homework Exercise : 

1. Responde: ¿Qué hora es?

(a) 08:30 AM -........................................................................................................ 
(b) 10:11 PM -......................................................................................................... 
(c) 1:14 AM - .......................................................................................................... 
(d) 11:55 PM -......................................................................................................... 
(e) 03:15 PM -.........................................................................................................

2. Dibuja (Draw) y Indica (Indicate)  la hora en cada reloj:

(a) Son las ocho y cinco 
(b) Son las once menos veinte 
(c) Son las nueve y media 
(d) Es la una y cuarto

3. Conjuga el verbo entre paréntesis:

(a) Mis amigos ............. ............................... (bañarse) a las siete todos los días. (b) Yo ............. ............................... (vestirse) para la escuela por la mañana. (c) Mis padres ............. ............................... (acostarse) a las diez y media.
(d) ¿Tú ............. ............................... (lavarse) las manos antes de cenar?
(e) ¿Usted ............. ............................... (sentirse) orgulloso de su país?

4. Conjuga y escribe el significado de los verbos:

Bañarse: .........................           Vestirse: ..........................

                 ..........................                           ..........................
                 ..........................                           ..........................
                 ..........................                           ..........................

                 ..........................                           ..........................
                 ..........................                           ..........................
                 ..........................                           ..........................

5. Completa con los verbos:

(a) Mis amigos ................................ (desayunar) a las ocho todos los domingos. (b) Yo ................................ (salir) de la casa para la escuela.
(c) Mis padres ................................ (merendar) a las seis y media.
(d) ¿Usted ................................ (almorzar) en la oficina o en la casa?
(e) Nosotros ................................ (volver) a la casa a las tres.